3-8 febbraio: Settimana delle STEAM

Nei prossimi giorni le alunne e gli alunni del nostro Istituto saranno particolarmente impegnati in attività e laboratori STEAM.

Ecco il nostro nutrito programma:

Scuola dell'Infanzia

- Laboratori di osservazione scientifica

- Coding unplugged

Scuola Primaria

- Coding 

- Pixel Art

- Tangram

- Geopiano

- Lego

- Tinkering

- Realizzazione di fossili

- Realizzazione di modellini di pale eoliche

- Realizzazione di modellini di aerei

- Realizzazione di modellini di automobili ad energia solare, catapulte… (le istruzioni saranno in inglese!😉)

- GEOMETRIA, ARTE E NATURA: progettazione e costruzione di strutture ispirate alla natura (alveare, ragnatela…) utilizzando materiali diversi e sfruttando l’arte del riciclo creativo. L’attività vedrà gli alunni lavorare in piccolo gruppo.

- CLIL, "Information technology "; "Simple rules for using the Internet"

- La storia degli oggetti tecnologici: percorso di ricostruzione storico-scientifica degli oggetti tecnologici più noti agli alunni,  la macchina fotografica, la radio, il televisore, il computer.

- Primo approccio a Geogebra attraverso la progettazione e la realizzazione di una maschera di carnevale (attività individuale e a coppie).

- Attività con il robot mTiny.

- Verranno proposte due attività presenti sul sito INAF - LA PIATTAFORMA DI DIDATTICA INNOVATIVA DELL’ISTITUTO NAZIONALE DI ASTROFISICA

Entrambe le attività si innestano sulla progettazione di scienze di classe quinta (l’astronomia e l’energia e le sue trasformazioni) e consentiranno, attraverso attività di hands on di “toccare con mano” quanto studiato precedentemente.

*A CACCIA DI SPETTRI!

Laboratorio di making per scoprire alcuni aspetti della luce.

Costruzione di uno spettroscopio con l’utilizzo di materiali da recupero (CD usati) e cartoncino.

*ACCENDIAMO LE COSTELLAZIONI

Costruzione di un circuito elettrico che illuminerà una costellazione.

Scuola Secondaria di I grado

- Flash card e Quiz

- Lettering

- Laboratori di robotica

- Diorami e Arte

- Serie di mini-conferenze: Donne e Scienza

- La musica elettronica

Panquiz: crea velocemente quiz, test, questionari

Panquiz è una piattaforma online che permette di creare in modo semplice e veloce questionari e quiz da svolgere in tempo reale. Ha un’interfaccia intuitiva e colorata capace di offrire un’esperienza di apprendimento interattiva e stimolante.

Può essere utilizzato per introdurre un argomento, per ripassare o per verificare in tempo reale l’apprendimento degli alunni.

Il live quiz si può creare ex novo inserendo domande e risposte oppure si può partire dalla modifica di quiz già esistenti all’interno della piattaforma. Inoltre, per velocizzarne la creazione è possibile chiedere il contributo dell’intelligenza artificiale per la formulazione delle domande e delle risposte. Si possono stabilire i tempi di risposta, i punteggi e le domande possono essere lette a voce alta da un lettore automatico. 

Le domande del quiz vengono proiettate sulla digita board, gli alunni possono rispondere individualmente o in piccolo gruppo; si possono usare dispositivi per ogni partecipante o gruppo oppure, se non ci sono a disposizione abbastanza dispositivi a disposizione, si può rispondere utilizzando dei cartellini cartacei corrispondenti ai simboli delle alternative di risposte.

Panquiz permette di proporre contenuti in tutte le discipline rendendo l’apprendimento più coinvolgente e divertente attraverso un approccio ludico stimolante per gli alunni.

Di seguito, si porta un esempio di un live quiz creato per rinforzare il concetto di “there is/there are” durante una lezione di inglese in classe terza primaria. 

Giulia Mazzarotto - Scuola primaria "Don Michele Martina" di San Stino di Livenza

Prendersi cura: dal seme alla pianta - laboratorio per la Scuola dell'Infanzia

Scopriamo un frutto autunnale con la buccia ruvida e di color arancione fatta a spicchi chiamato Arancia.

All’interno dell’arancia abbiamo trovato dei semi. Chissà se riusciamo a farli germogliare?

Noi ci proviamo...

Prendiamo una ciotolina di plastica, del cotone e vi adagiamo i semini, li copriamo per tenerli al caldo e riparati. 

Le vacanze di Natale sono vicine e quindi decidiamo di bagnarli molto per non farli seccare.

Cosa troveremo al nostro rientro? Tutti i semini avevano la muffa.

Abbiamo pensato e ci siamo informati: troppa acqua tutta insieme.

Abbiamo capito e imparato che cosa dovevamo fare perché i semi di arancio germogliassero: inumidire il cotone nella scatolina e spruzzare l’acqua sul cotone solo dopo che la precedente si è asciugata.

Scuola dell'infanzia "Jean Piaget 1" di San Stino di Livenza