Scenario
Immaginate di essere parte di un team di scienziati e scienziate incaricati di progettare la prima base umana permanente su Marte. La sfida più grande non è solo arrivare, ma sopravvivere a lungo termine! Gli astronauti avranno bisogno di cibo fresco e nutriente. Non possono dipendere solo da rifornimenti dalla Terra. Dovrete pensare a come coltivare cibo in un ambiente così diverso, assicurando che la dieta degli astronauti sia super equilibrata (ricordate la piramide alimentare!).
Inoltre, nel vostro team ci sono esperti di storia della scienza che vogliono celebrare il contributo delle donne scienziate che, con le loro scoperte, hanno reso possibile l'esplorazione spaziale e la comprensione della nutrizione. Come integrerete tutto questo nel vostro progetto?
Domanda guida
Come possiamo progettare un sistema alimentare sostenibile e bilanciato per una futura base su Marte, che tenga conto delle condizioni spaziali e celebri il ruolo delle donne nella scienza?
Attività
Gli studenti, divisi in piccoli 'team di progettazione spaziale', dovranno ideare e rappresentare graficamente un sistema alimentare per una base su Marte. Collaboreranno per selezionare piante adatte, creare un menù bilanciato e identificare scienziate storiche che hanno contribuito a questi campi, per poi presentare le loro soluzioni.
Organizzazione dei gruppi
Gruppi di 3-4 studenti.
Istruzioni per gli studenti
1. Riunitevi nel vostro 'Team di Progettazione Spaziale' e leggete attentamente la sfida.
2. Brainstorming: Discutete le difficoltà di coltivare cibo su Marte (no suolo, poca acqua, atmosfera diversa, gravità, ecc.). Pensate a quali tipi di piante potrebbero essere più adatte a crescere in queste condizioni estreme.
3. La Piramide Alimentare Marziana: Discutete quali tipi di alimenti sono necessari per una dieta equilibrata. Con le piante che avete scelto, provate a creare un esempio di menù settimanale bilanciato per un astronauta su Marte, utilizzando le categorie della piramide alimentare.
4. Le Scienziate Ispiratrici: Ricercate (usando materiali forniti dall'insegnante) almeno due scienziate che hanno dato contributi importanti nei campi dell'esplorazione spaziale, dell'agricoltura, della botanica o della nutrizione. Pensate a come le loro scoperte possano ispirare il vostro progetto.
5. Il vostro Progetto: disegnate un poster o create un modellino (con materiali semplici come fogli, pennarelli, ritagli o alcuni materiali di recupero) che rappresenti il vostro 'Sistema Alimentare Marziano'. Includete le piante scelte, un esempio di menù e un piccolo ritratto o menzione delle scienziate che vi hanno ispirato. Siate creativi!
6. Preparatevi a presentare: ogni gruppo presenterà il proprio progetto alla classe, spiegando le scelte fatte e le scienziate individuate.
Riflessione
Aiuta gli studenti a consolidare l'apprendimento, collegando l'attività pratica ai concetti chiave di spazio, cibo e il ruolo storico delle donne nella scienza, incoraggiando il pensiero critico e la consapevolezza del proprio processo di apprendimento.
Domande di Riflessione per Tutta la Classe
1. Quali sono state le sfide maggiori nel progettare un sistema alimentare per Marte e come le avete superate nel vostro gruppo?
2. Conoscere il lavoro delle scienziate del passato ha cambiato il vostro modo di vedere la scienza o l'esplorazione spaziale? In che modo?
3. Quali collegamenti potete fare tra la coltivazione del cibo su Marte e l'importanza di una dieta sana qui sulla Terra?
4. Se doveste rifare il progetto, cosa cambiereste o approfondireste e perché?
Riflessioni Individuali
• Qual è la cosa più interessante che hai imparato su come si può coltivare cibo nello spazio o sulla nutrizione?
• Quale scienziata ti ha colpito di più e perché? In che modo il suo contributo è rilevante ancora oggi?
• Quale abilità (es. lavorare in gruppo, risolvere problemi, cercare informazioni) hai usato di più o hai migliorato durante questa attività?
Francesca Villardi - Scuola primaria "Silvio Pellico" di Corbolone
